Motivacija & inspiracija Zanimljivosti

Specijalna škola: Možete li raditi s djetetom koje vam psuje?

Richard Boyle je direktor škole Muntham House u Zapadnom Sussexu, u Engleskoj. Ovaj internat za dječake s emotivnim i društvenim teškoćama i problemima u ponašanju, postao je tema dokumentarnog programa Kanala 4 pod nazivom The Last Chance School.

Mogao sam birati da se počnem baviti prosvjetnim radom ili da idem u jamu. Moj djed, koji je bio rudar, prijetio je da će mi polomiti obje noge ukoliko krenem njegovim stopama. Ni moja majka nije bila oduševljena idejom. Stoga sam od petnaeste ili šesnaeste godine počeo razmišljati o tome da postanem nastavnik. Želio sam da radim s djecom s poteškoćama pa sam po završetku fakulteta dobio posao u velikoj srednjoj školi u Oxfordshireu. Tu sam radio u odsjeku za specijalne obrazovne potrebe i predavao historiju.

Balansirao sam između ove dvije uloge dok mi napokon nisu dodijelili jedanaesti razred. To su bila djeca koja su uzrokovala mnogo problema i s kojima je bilo teško raditi, ali volio sam tu ulogu. Imao sam dobru vezu s njima. Potom sam dobio posao u obližnjoj specijalnoj školi. Nikad nisam iskusio ništa što bi se moglo porediti s tim prvim danom u specijalnoj školi. Veoma brzo sam shvatio da moram postati dobar u ovome i da to moram postići brzo.

Najveća inspiracija su mi bili mladi ljudi. Ako im ukažete poštovanje koje zaslužuju, isto će i oni ukazati vama. Specijalne škole imaju fascinantno okruženje. Ništa ne smijete uzeti zdravo za gotovo. Morate provesti puno vremena u radu i razmišljanju, u mijenjanju strategija i prilagođavanju. Sve je to u potpunoj suprotnosti s ograničenim vanjskim svijetom. Moj posao je uvijek bio da naučim ove mlade ljude kako da postanu građani svijeta. Imam ogromno i široko interesovanje za sve stvari koje se tiču historije, muzike i umjetnosti i želim da kod ovih mladih ljudi probudim to slično interesovanje.

Uobičajeno mišljenje je da ovi mladi ljudi nisu zainteresovani niti žele da se bave bilo kakvim poslom. Ali to je samo mit. Ako pronađete pravi način da s njima radite, dobijete fenomenalne rezultate. Ovdje se bavimo se kompletnom osobom uključujući njen dom, njenu prošlost i budućnost. Posmatramo kako naši učenici funkcionišu. Za razliku od redovne škole, mi smo, u biti, učenici zajedno s njima. Mi stičemo nova znanja i učimo od njih. Ogromna je količina neznanja o ovoj djeci. Najveća prepreka njihovom učenju je to što nisu uspješni u nastavi i ne shvataju zašto su uopće tu. Mi kod njih izgrađujemo samopoštovanje i dajemo im šansu za uspješna iskustva.

Da li biste mogli raditi s djetetom koje vam psuje svakih pet minuta?

Glavno pitanje za nekog ko bi htio raditi u specijalnoj školi je: možete li izgraditi odnos s nekim ko baca stvari na vas, ko vas pljuje i naziva pogrdnim imenima? Svaka druga odrasla osoba s kojom su se sreli ih je odbacila pa oni misle da ćete i vi uraditi isto. Zbog toga, prije nego ih odbacite, od njih ćete dobiti ono što zaslužujete. Kada dijete shvati da nećete otići, uspješno popravljate povjerenje. Ta saradnja i savlađivanje prepreka zasnivaju se na obostranom shvatanju da i oni i vi bivate nagrađeni ako uspiju. Zvuči banalno, ali pokazuje rezultate.

Svaki dan je novi uspjeh za ovu djecu. Ove sedmice smo imali nekoliko problema i svi su riješeni. U bilo kojoj drugoj školi ova djeca bi bila isključena. Osoblje se sastalo, mlada osoba se smirila, izvinila i nastavila dalje. To je za nas uspjeh. Dijete je shvatilo da može riješiti problem ukoliko razgovara s odraslom osobom. Imali smo učenika koji se zvao David koji je skinuo sve prozore u jednoj prostoriji. Dugo smo odmahivali glavama zbog njega i nadgledali ga dokle god smo mogli. Poslali smo ga na koledž i počeo je učiti stolarski zanat. Sada radi u školi u timu za brigu o imovini gdje je zadužen za popravak materijalne štete. Ne gubimo nijedno dijete.

Nasilje je rijetko u našoj učionici. Statistika pokazuje puno svjetliju sliku britanske omladine. Ja imam 55 godina i vjerujem da je današnje Ujedinjeno kraljevstvo sigurnije mjesto za odrastanje nego što je bilo u moje vrijeme. Djeca su puno više zainteresovana za zajednicu, svjetska pitanja i okoliš nego što je moja generacija ikad bila. Poruka bi trebala biti pozitivnija. Uvijek će biti problema. Ne ignorišem bande koje se pomiču po ulicama gradova kao što su London i Manchester, ali to nije realna slika današnje omladine. Čak i Ofsted, koji često kritikuje škole, pokazuje da je veliki broj škola dobar i da škole napreduju. Na našem mjestu bi bilo koja druga javna institucija bila ushićena ovim uspjehom, ali mi to ne radimo. Velika Britanija i dalje kritikuje nastavnike, a oni rade fenomenalan posao diljem zemlje.

O autoru

školovizor

Šta je Školovizija?

Školovizija je društvena platforma namijenjena svim prosvjetnim radnicima i onima koji bi željeli da to budu.

Želimo da povežemo sve prosvjetne radnike u jednu mrežu kako bi na jednostavan način dolazili do informacija, razmjenjivali iskustva i dijelili savjete.

Ostavi komentar